Activitat 3:Nou Mapa conceptual
divendres, 22 d’abril del 2016
Síntesi del Debat
a) Els professionals de l’educació, gràcies a les noves tecnologies han modificat els seus rols i han esdevingut orientadors, assessors, dissenyadors de situacions d’aprenentatge, avaluadors continus i tutors virtuals, així com els rols dels aprenents s’han tornat més actius en l’aprenentatge.
Des de que les TIC formen part de les nostres vides i han esdevingut una eina fonamental en la vida escolar, s’han desenvolupat noves estructures comunicatives i d’interacció entre el mestre/professor i el alumnes provocant així un canvi o modificació de rols. El mestre a partir d’ara ja no és només el guia i el que té el poder del saber. Els alumnes es poden també qüestionar i reforçar aquest saber. Per tant el mestre es veu obligat a una formació permanent per poder satisfer les necessitats dels alumnes i transformar entre tots els coneixements.Les TIC són una eina més amb grans possibilitats de transformar els aprenentatges i de desenvolupar noves estructures de comunicació, participació i relació entre els dos rols.
b) La postura que he defensat en les meves intervencions ha estat la tecnodeterminista. Crec que les meves argumentacions han seguit aquest fil ja que en cadascuna d’elles he destacat la importància de la innovació tecnològica com la raó de ser en els fils argumentals. Per aquest motiu opino que he complert amb els criteris d’avaluació que demanaven. Les tres intervencions que he realitzat han estat centrades en dos fils argumentals, “El león dormido” i fil sobre “El rol i l’essència del professor i els alumnes”.Sobre el rol del professor també m'he basat en aquesta darrera tesi. He intentat ser clara en els arguments per no provocar malentesos, les meves intervencions han estat espaiades en el temps, amb una exposició i expressió clara i entenedora i he utilitzat conceptes que han servit per defensar la meva postura enfront la contraria. A més a més, he seguit els fils argumentals dels meus companys.
c) Aquesta part em resulta més difícil ja que ha estat un debat interessant amb arguments ben exposats. Si tinc que escollir, anomenaria a Ester Batet Mestre, companya que també havia de defensar les seves argumentacions amb la postura tecnodeterminista. L’he escollit perquè coincidíem en varies de les argumentacions exposades en dos dels fils on he intervingut :“El león dormido” i fil sobre “El rol i l’essència del professor i els alumnes” . Penso que es posiciona molt bé en el bàndol que està defensant i dona arguments de pes, sembla que li son força propers (alguns extrets de la pròpia assignatura i d’altres de fonts externes).
Fins aquí la meva intervenció al debat.
Beatriz Aguilar
beapsicop.blogspot.com
a) Els professionals de l’educació, gràcies a les noves tecnologies han modificat els seus rols i han esdevingut orientadors, assessors, dissenyadors de situacions d’aprenentatge, avaluadors continus i tutors virtuals, així com els rols dels aprenents s’han tornat més actius en l’aprenentatge.
Des de que les TIC formen part de les nostres vides i han esdevingut una eina fonamental en la vida escolar, s’han desenvolupat noves estructures comunicatives i d’interacció entre el mestre/professor i el alumnes provocant així un canvi o modificació de rols. El mestre a partir d’ara ja no és només el guia i el que té el poder del saber. Els alumnes es poden també qüestionar i reforçar aquest saber. Per tant el mestre es veu obligat a una formació permanent per poder satisfer les necessitats dels alumnes i transformar entre tots els coneixements.Les TIC són una eina més amb grans possibilitats de transformar els aprenentatges i de desenvolupar noves estructures de comunicació, participació i relació entre els dos rols.
b) La postura que he defensat en les meves intervencions ha estat la tecnodeterminista. Crec que les meves argumentacions han seguit aquest fil ja que en cadascuna d’elles he destacat la importància de la innovació tecnològica com la raó de ser en els fils argumentals. Per aquest motiu opino que he complert amb els criteris d’avaluació que demanaven. Les tres intervencions que he realitzat han estat centrades en dos fils argumentals, “El león dormido” i fil sobre “El rol i l’essència del professor i els alumnes”.Sobre el rol del professor també m'he basat en aquesta darrera tesi. He intentat ser clara en els arguments per no provocar malentesos, les meves intervencions han estat espaiades en el temps, amb una exposició i expressió clara i entenedora i he utilitzat conceptes que han servit per defensar la meva postura enfront la contraria. A més a més, he seguit els fils argumentals dels meus companys.
c) Aquesta part em resulta més difícil ja que ha estat un debat interessant amb arguments ben exposats. Si tinc que escollir, anomenaria a Ester Batet Mestre, companya que també havia de defensar les seves argumentacions amb la postura tecnodeterminista. L’he escollit perquè coincidíem en varies de les argumentacions exposades en dos dels fils on he intervingut :“El león dormido” i fil sobre “El rol i l’essència del professor i els alumnes” . Penso que es posiciona molt bé en el bàndol que està defensant i dona arguments de pes, sembla que li son força propers (alguns extrets de la pròpia assignatura i d’altres de fonts externes).
Fins aquí la meva intervenció al debat.
Beatriz Aguilar
beapsicop.blogspot.com
Subscriure's a:
Missatges (Atom)